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    自制温度计、还原“无字信”......动手探寻科学奥秘,尽在科中STEM线上课程
    时间:2020-05-29 09:15:48  来源:  作者:
    •  按照“?尾煌Q”工作要求亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,三月初,STEM组接到学校通知在初中开展线上教学亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网。接到通知后亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,STEM教师组进行集体线上备课,准备课程相应素材亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网。虽说线上教学的上课时间不长,但是STEM课程具有其特殊性亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,不仅有理论知识的讲解,更加注重的是不同学科之间的融合,体现一定的工程性质、设计思路等,尤其要考虑学生在自己家里上网课的因素亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,在短短的时间内完成这样一节课亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,实属不易。

      640.jpgBvU电子科技大学实验中学

      经过大家的讨论和组内领导的建议,最终确定了上课的模式为三位STEM老师按照不同的年级和班级轮流上课。

      STEM物理线上教学中,同学们从认识疫情期间常见的体温计开始课程的学习,一支小小的体温计,从最初的发明到现在的普及使用亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,不仅构造上有了巨大的变化,而且越来越智能亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网、安全亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网。通过学习水银体温计和实验用温度计的异同,让同学们制作一个简易的温度计。BvU电子科技大学实验中学

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      640 (2).jpgBvU电子科技大学实验中学

      人们离不开一日三餐,而一日三餐中会有那些物理科学的现象呢?老师从早餐的食材出发亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,带领同学们寻找和吃的有关的物理现象以及这些科学理论的应用亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网。上课过程中,整体上同学们积极讨论亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网、分享自己的不同想法亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,尤其是七年级同学,课堂效果较好亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网。BvU电子科技大学实验中学

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      STEM化学科学主要是让同学们通过观察生活中细小的一些实验现象,思考讨论,从而发现其现象背后的理论知识。BvU电子科技大学实验中学

      抗疫保学的第一阶段,我通过一段影视剧中的“巧写密信”入手,首先给孩子们播放该段视频,吸引孩子的兴趣亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,然后鼓励孩子们开动脑筋,从身边的物品入后,动手自己操作,如何写密信。孩子们从刚开始的迷茫,到自己动手成功后的兴奋。当老师问起原理时亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,好多同学踊跃举手,发表了自己的观点亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网。BvU电子科技大学实验中学

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      水是生命之源亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,但是“水垢”却会危害人体健康。所以,第二堂课我以“巧除水垢”为题亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,首先带领孩子们认识了什么是水垢;接下来提问家里面哪些地方容易出现水垢?怎么去除呢?最后教他们怎么去除家里面的水垢亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网。通过循循善诱,孩子们自己都能找到解决方案。BvU电子科技大学实验中学

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      STEM生物科学主要是让同学们制作和观察生态瓶,进而认识生态系统亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,关注生物学相关的社会问题,提高环境;ひ馐,并且培养学生的设计思维亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网、想象力和动手能力。BvU电子科技大学实验中学

      STEM生物线上教学的第一阶段,播放人造生物圈Ⅱ号视频亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,引发学生思考人造生物圈Ⅱ号失败的原因,并提出自己的建议亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,为制作生态瓶作铺垫亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网。然后讲授了生态系统的相关知识和制作生态瓶的方法亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,最后让学生课下与家人共同设计完成生态瓶,在疫情期间学习的过程中增进亲子关系。BvU电子科技大学实验中学

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      虽然有惊喜,但是在线课堂也遇到了不少问题。三位老师在第一次课后也及时进行了交流和反思。想了提前十分钟进入课堂亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,等候学生进入;不认真的同学,跟班主任沟通教育;尽量将课堂内容在保证质量的前提下压缩时间等等。在这一个多月的线上教学时间里,教师们学习了一门新技能亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网,对网络授课有了更深的理解亚博网站官网-亚博竞彩app网站官网。BvU电子科技大学实验中学

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